Речевое дыхание
Параметры правильного ротового выдоха:
набираем полную грудь воздуха, выдыхаем плавно, без толчков.
Губы складываем трубочкой, щеки при этом не нужно надувать.
Футбол.
Скатать ватный шарик и поставить два кубика в качестве ворот.
Ребенок должен, дуя на шарик, загнать его в ворота.
Ветряная мельница.
Ребенок дует на лопасти игрушки-вертушки или мельницы.
Снегопад.
Сделать снежинки из ваты (рыхлые комочки). Объяснить ребенку, что такое снегопад и предложить ребенку сдувать "снежинки" с ладони.
Листопад.
Вырезать из цветной бумаги различные осенние листья. Спросить у ребенку, что такое листопад. Предложить ему подуть на листья, так, чтобы они полетели. Попутно можно рассказать, какие листочки с какого дерева упали.
Бабочки.
Вырезать из бумаги бабочек и подвесить их на нитках.
Предложить ребенку подуть на бабочек так, чтобы они полетели
(при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).
Кораблик.
Дуть плавно и длительно на бумажный кораблик.
Одуванчик.
Предложите ребенку подуть на отцветший одуванчик (следите за правильностью выдоха).
Шторм в стакане.
Предложите ребенку подуть через соломинку в стакан с водой.
Фокус
(для отработки длительной, направленной посередине языка воздушной струи)
Губы в улыбке, нижняя губа оттянута вниз, широкий язык плотно прижат к верхней губе. Сделать глубокий вдох носом и в этом положении языка подуть на ватку, лежащую на кончике носа так, чтобы она взлетела вертикально вверх.
Следить, чтобы выдох производился на язык, а не на верхнюю губу.
Если ребенок хорошо справляется с таким заданием, его можно усложнить: понемногу продвигать ватку по спинке носа по направлению ко лбу и таким же образом стараться ее сдуть.
Погудим!
Понадобятся любые стеклянные пузырьки небольшого размера с диаметром горлышка около 1 см.
Логопед показывает ребенку, как можно погудеть с помощью стеклянного пузырька (кончик языка должен касаться горлышка пузырька, а сам пузырек - подбородка).
Далее нужно сделать глубокий вдох носом и затем сильно, длительно выдохнуть на язык в этом положении.
Фокус с предметами
Логопед кладет любой легкий предмет на стол (ручку, карандаш, катушку, бусинку), а ребенок делает
глубокий вдох носом и сильно, длительно дует на него. Предмет должен откатиться от исходной точки в направлении воздушной струи.
Кто дольше?
Игра проводится как соревнование по парам. Дети стоят лицом друг к другу.
По сигналу взрослого они одновременно делают глубокий вдох носом и начинают долго, на одной ноте тянуть определенный гласный звук (А, О, У, Ы, И). Кто дольше протянул звук, не делая дополнительного вдоха, тот считается победителем.
Лестница
(для тренировки речевого дыхания, длительности и плавности голоса, умения изменять его тембр)
Ребенок делает глубокий вдох носом и на выдохе начинает плавно, длительно протягивать любой гласный звук, начиная с высокого тона голоса и постепенно изменяя его до низкого и, наоборот - от низкого до высокого.
Перед началом игры взрослый показывает, как это сделать, и объясняет, что голос как бы опускается и поднимается по лестнице.
Мыльные пузыри
Один ребенок пускает мыльные пузыри,
остальные дети дуют на них и не дают им упасть
Перышко, лети!
(для развития сильного плавного направленного выдоха; активизации губных мышц)
Подбросьте перышко вверх и дуйте на него, не давая упасть вниз. Затем предложите подуть ребенку.
Обратите его внимание на то, что дуть нужно сильно, направляя струю воздуха на перышко снизу вверх.
Свистульки
Следите, чтобы дети дули, не напрягаясь, не переутомлялись. Игра может проводиться как индивидуально, так и в группе детей.